lenguaje y clasificacion de la ciencia

lunes, 22 de septiembre de 2014

Lenguaje y Clasificación de la ciencia.

En la siguiente tabla se analiza el video  ¿Agua o cocacola? y se clasifica el tipo de conocimiento que hay contenido dentro del video.

A continuación una pequeña definición de ciencias del espíritu y de la naturaleza. 

CIENCIA NATURALES Y DEL ESPÍRITU.

En la clase se abordó que la ciencia se divide en dos grandes grupos: las ciencias del espíritu y las ciencias de la naturaleza. Las ciencias naturales es como su nombre lo dice es el estudio de todo lo natural, es el interés del hombre de analizar todo al nuestro alrededor, es todo lo tangible, es un razonamiento lógico porque es lo que se puede observar y hay un índice muy bajo de que esta logre equivocarse ya que es la que más se ha estudiado. Por ejemplo, la física es una ciencia de la  naturaleza, porque estudia todos los cambios físicos que existen en la naturaleza e incluso en nuestro cuerpo. 

La ciencia de espíritu, es aquella que no se puede ver ni tocar o sea es intangible, solo se puede sentir por lo que lo hace ser una ciencia blanda, esta ciencia estudia al hombre respecto a su alma, espíritu y conciencia. O aquellas que no se hacen visibles físicamente, como por ejemplo la sociología, pues esta ciencia no estudia cambios físicos en la sociedad sino la interacción entre ellos.

Clasificación de las ciencias en el video de “agua o coca-cola”

Como se habló en clase, la ciencia es diversa, uno no puede estudiar algo solamente enfocándose en un tipo de ciencia. Para comprobar la autenticidad del video “agua o coca-cola” tendríamos que analizar la información desde un punto bioquímico, también desde un punto de la biología celular, puesto que estas ciencias estudian las células, el comportamiento de ellas, su interacción con su ambiente, y las reacciones de que hay en ellas. Otras ciencias dentro de la medicina que nos servirían para verificar la veracidad del video serian, la oncología, gastroenterología, neurología, nefrología y pediatría. También  la química analítica y la química inorgánica para comprobar los componentes de la coca-cola. Y por último la estadística como apoyo a todas estas ciencias.

¿Qué prefieres agua o coca cola?

De acuerdo al video visto  ¿Qué prefieres agua o coca cola? Nos da a conocer los beneficios que trae el tomar determinada cantidad de agua y los daños que causa a largo plazo el consuma de las sodas (coca cola y Pepsi).

El video menciona que el 60% de nuestro cuerpo está constituido por agua, el cerebro de 85% y un bebe de 75% de agua además de que uno de los principales constituyentes del ser humano que es la sangre está compuesta de  83% de agua, el 70% del peso de un adulto está constituido por agua por lo que concluimos que grandes partes del cuerpo humano está formado por agua, por lo cual según la revista Guía de la salud nos menciona diversos motivos por los que el agua puede considerarse una sustancia la cual permite mantener la vida, además de que se considerar después del aire la más indispensable, uno de los grandes beneficios es que el agua es uno de los medios vitales para las reacciones químicas dentro del organismo como:

v  La digestión

v  Trasporte de nutrientes y oxígenos a la célula

v  Lubrica las articulaciones y humidifica los pulmones.

Según el doctor Howard Flaks especialista en obesidad afirma que por no beber suficiente agua, mucha gente padece exceso de grasa en el cuerpo, tono y talla muscular bajos, disminución en  la eficiencia digestiva y en el funcionamiento orgánico, aumento en la toxicidad del cuerpo, dolor en los músculos y articulaciones y retención hídrica.

Otras fuentes mencionan que el tomar agua en la hora correcta maximiza su efectividad en el cuerpo humano y nos indica que debemos tomar:

      2 vasos de agua después de despertar (ayuda a activar los órganos internos)

      1 vaso de agua 30 minutos antes de comer (ayuda a la digestión )

      1 vaso de agua antes de bañarse (ayuda a bajar la presión sanguínea)

      1 vaso de agua antes de irse a dormir (evita apoplejías o ataques al corazón)

Esto es alguno de los muchos beneficios que trae el consumir agua.

Pero ¿Qué beneficios trae el consumir sodas? Ninguno, al contrario provoca una de las enfermedades más comunes que azota a la humanidad y en la actualidad se presenta en edad temprana nos referimos a la diabetes ya que es causada por exceso de azúcar en nuestro cuerpo, además de provoca obesidad, descalcificación de los huesos y de los dientes entre otras enfermedades.

Otras fuentes mencionan que alguno de sus ingredientes pueden ser nocivos para la salud como el ácido fosfórico, la cafeína, gas carbónico entre otras sustancias, la primera es un corrosivo de uso industrial que provoca en nuestro cuerpo desmineralización ósea, la cafeína es un estimulante del sistema nervioso que produce sensaciones agradables pero si se ingiere en cantidades elevadas puede provocar insomnio, taquicardia, dolores de cabeza y ataques de ansiedad. Y el gas carbónico según la AMEDEC es un ingrediente que provoca adicción psicológica.

Ahora que ya conocemos los beneficios del agua y los daños que causa la coca cola ¿Qué prefieres agua o  coca cola?

Referencias:

Canalinfonom. (2010).¿agua o cocacola?. Youtube.com, recuperado de:https://www.youtube.com/watch?v=dEf-MM8jaFs#t=601

Catalán, V., & Sevilla, J. (s.f.). ¿Porque es necesaria el agua para las persona?. Agua (pág. 37). Recuperado de: Catalán, V., & Sevilla, J. (s.f.). ¿Porque es necesaria el agua para las persona?. Agua (pág. 37). Recuperado de: http://books.google.com.mx/books?id=p1jYCAi0QucC&pg=PA51&dq=beneficios+de+tomar+agua+en+los+seres+vivos&hl=es&sa=X&ei=ki8bVIe8CoGRyAS9j4GoDw&ved=0CCEQ6wEwAQ#v=onepage&q=beneficios%20de%20tomar%20agua%20en%20los%20seres%20vivos&f=false

Reina. (2011). Guias de especialidades y ramas de la medicina. Blog.codeconutrilife.com,recuperado de:http://blog.codeconutrilife.com/medicina-natural/guia-especialidades-y-ramas-medicina/

Valera. (2010).La importancia de beber agua. Recuperado de:https://www.youtube.com/watch?v=o8icRkGga6o 

Integrantes:

Díaz Guzman Ever Alexis

Hernández Nigenda Diana Laura

López Cameras Jorge Luis

Morales Gonzalez Ana Laura.

filosofia de las ciencias humanas y sociales

a continuación se presenta los siguientes temas .

EXPOSICIÓN 1:origen de la ciencia

EXPOSICIÓN 2: Espíritu positivo

EXPOSICIÓN 3: Independencia y Revolución Mexicana

EXPOSICIÓN 4: Amos de México

EXPOSICIÓN 5: Medición de pobreza en México

Reporte de la pelicula "La ley de Herodes"

En la película muestra la situación de un pequeño pueblo llamado San Pedro de los Saguaros en este lugar no se conoce la justicia, la democracia, en donde el gobierno se ha olvidado de las necesidades del pueblo y solo busca su propio beneficio es un claro ejemplo del México actual, no ha cambiado nada, aun los gobernantes no cumplen su función, en el México de hoy el gobierno no se preocupa de la educación porque no le conviene tener un país con gente preparada porque así la gente ya no permitiría tanta injusticia, también en la película nos muestra que la constitución es utilizada a conveniencia de los gobernantes hasta en aquellos tiempos ya existían los impuestos, donde tenían que pagar una cantidad por tener algún negocio, por poseer animales, en el México actual pasa exactamente lo mismo todo ciudadano tiene que pagar impuesto hasta de lo que respira, el gobierno aprueba reformas que solo traerá beneficios para la gente rica y con poder, mientras que para los demás se aplica la Ley de Herodes. (Se refiere a que debes hacer algo que no quieres, pero te obligan a hacerlo y lo debes hacer por el bien propio).Esta es la razón por la cual en México existe mucha corrupción.

El dinero mueve al mundo, aunque al principio algún gobernante quisiera hacer las cosas bien, como vemos en la película donde el presidente al inicio quiere cumplir con su función, de darle seguridad y modernidad a su pueblo, tiene muchas ideas pero por falta de recursos y apoyo. Su perspectiva cambia después de que conoció la delicia del poder, después de que pudo manipular las cosas a su beneficio, como dice una frase “con dinero, hasta el perro baila” allí ya vemos a un presidente ubicado en la Fisiología según la pirámide de Maslow que constituyen la primera prioridad del individuo y se encuentran relacionadas con su supervivencia. Me pregunto ¿Dónde queda la democracia? ¿La justicia? ¿La ética y la moral?

También nos muestra como los extranjeros se adueñan de todo, se aprovecha de los demás para su propio beneficio, es lo mismo que pasa actualmente. Estados Unidos se ha apropiado de todo, más de la mitad del territorio mexicano, las industrias petroleras, entre otras empresas más.

Como Químicos farmacobiologos según la pirámide de Maslow debemos estar en la punta en la “Autorrealización” donde debemos conservar la moral, servir y buscar soluciones de los problemas que la sociedad enfrenta.

Referencia.

Estrada, L. (1999). La Ley de Herodes. Recuperado el 2014, de:https://www.youtube.com/watch?v=-PGMFSRp26c

Integrantes.

Diaz Guzman Ever Alexis

Hernandez Nigenda Diana Laura

López Cameras Jorge Luis 

Morales González Ana Laura

construccion del pensamiento cientifico

Referencias:

Mardones,J.M. y Ursua, N.(1944).Filosofia de la Ciencias Humanas y Sociales. Fontarama. 5 edicion. Mexico

Integrantes:

Diana Laura Hernandez Nigenda
Ana Laura Morales Gonzalez
Ever Alexis Diaz Guzman
Jorge Luis Lopez Cameraz

CONOCIMIENTO EMPIRICO

El conocimiento empírico es aquel que se va adquiriendo a través de la experiencia, en este no se requiere de ningún tipo de método, sino que se basa con el contacto con el mundo ósea las experiencias y se necesita de la práctica.

EJEMPLOS:                                                                                 

v  La escritura es un conocimiento empírico ya que no basta con que alguien lo enseñanza sino que se  necesita de la práctica.

v  El saber que el fuego te puede quemar es otro conocimiento empírico porque sabes que si metes la mano puedes quemarte y eso solo se adquiere atraves de la experiencia.

v  Cuando el cielo esta nublado se piensa que probablemente lloverá por lo tanto es un conocimiento empirico que se conoce atarves de la experiencia.

v  Saber que el sol saldrá por las mañanas a una hora aproximada lo hace ser un conocimiento empirico.

CONOCIMIENTO TRADICIONAL

Es aquel conocimiento que puede o no tener un fundamento científico pero este se encuentra estancado, por lo que se transmite de generación en generación de igual forma, sin ningún cambio o modificación, y que se va transmitiendo día con día, esto lo hace ser tradicional.

EJEMPLOS:

v  Uno muy claro y que podemos observar es el temario de la facultad, porque este se ha transmitido desde hace varios años sin ser modificado

v  El saber que una planta o hierba tenga propiedades curativas en cierta parte del organismo es algo que tus ancestros fueron transmitiendo y que ha llegado hasta la actualidad de la misma manera.

v  El ingerir comida chatarra se sabe que aun determinado tiempo puedes engordar y es una información que generalmente se trasmite de  generación en generación por lo que es un conocimiento tradicional.

Conocimiento científico

El conocimiento científico es aquel que se adquiere a través de un método, sin el método no es conocimiento científico. El método nos ayuda porque hace que el conocimiento científico tenga un sustento. Según Gómez-López (2004) dice que este conocimiento respeta los hechos hasta cierto punto pero siempre vuelve a ellos. Otra fuente dice: “el conocimiento científico es aquella verdad descubierta a través del proceso de investigación, basado en todas aquellas evidencias que nos llevan a indagar en la realidad para obtener una verdad con certeza” (María, s.f.).

El conocimiento científico se basa en el conocimiento empírico porque después que se aprende de las experiencias uno se cuestiona del porqué de las cosas. Sin embargo siempre cuestiona los hechos, los descarta y los explica (Gómez-López, 2004), pero racionaliza los hechos en vez de limitarse a explicarlos, como lo hace el conocimiento científico.

La construcción del pensamiento científico es hallar un método por el cual alguien más pueda llegar por sus propios recursos a la misma conclusión (ullmo, 2014). Es decir, la construcción del pensamiento científico siempre elabora un método por el cual todos puedan entenderlo. Todos tenemos diferentes tipos de pensamientos, un ejemplo claro, hay quienes dicen que para preparar una limonada es necesario disolver el azúcar antes, otros dicen que no es necesario solo hay que añadir más azúcar para que no sepa amargo; pero aplicando el conocimiento científico sabemos que el limón no disuelve el azúcar por los niveles de pH, por lo tanto creamos un método para que luego pueda prepararlo más fácil y sin arriesgarme a que quede amargo. Ahí es donde empleamos la construcción del pensamiento científico.

 La diferencia entre el conocimiento científico y la construcción del pensamiento científico es que el conocimiento  científico es el producto del método o sea los conocimientos y la verdad que uno obtiene después de someterlos a un método y ser comprobado y la construcción del pensamiento científico busca el método que se utiliza en el conocimiento científico, en otras palabras la construcción del pensamiento científico es la base del conocimiento científico, ambos están relacionados pero la construcción del pensamiento científico surge antes del conocimiento científico.

REFERENCIAS:

Bedolla.C & cols.(2003).Biologia1.Limusa.Mexico.DF.Recuperado en agosto del 2014 de: http://books.google.com.mx/books?id=gVvx46dJ9XQC&pg=PA32&dq=conocimiento+empirico+ejemplos&hl=es&sa=X&ei=knsPVP_iHIONNq2DgJgD&ved=0CB0Q6wEwAA#v=onepage&q=conocimiento%20empirico%20ejemplos&f=false

Gómez López, R. (2004) Evolución científica y metodológica de la Economía. Recuperado de: http://www.eumed.net/cursecon/libreria/rgl-evol/2.1.htm

María, R. (s.f) Definición de conocimiento científico. Recuperado de: http://www.psicopedagogia.com/definicion/conocimiento%20cientifico

Ullmo, J. (s.f) La construcción del método científico. Recuperado de: http://vichadasiaprende.es.tl/La-construcci%F3n-del-conocimiento-cient%EDfico.htm

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Ana Laura Morales González

Diana Laura Hernández Nigenda

Jorge Luis López Cameras

Ever Alexis Díaz Guzmán

Ciencia y Epistemologia en la Epigenética.

Ciencia y Epistemologia en la Epigenética.

ciencia	Epistemología
Los genes se transmiten de generación en generación y no se alteran	Encontramos un nivel O1 de esta teoría de los genes ya que no en todos los casos se cumple
	Mediante un nivel M1, se plantea un método mediante el genoma humano
	La reflexión del posible problema causante de dos síndromes causado por el mismo cromosoma, es del tipo M2
El síndrome se desarrolla de acuerdo de donde venga el gen, ya sea de la madre o del padre	Se plantea otro método mediante la exigentica
El síndrome se desarrolla por los cromosomas que se interrumpen o apagan	El nivel O2 pregunta, ¿Qué hace que los cromosomas se interrumpan o apaguen
Hay más deficiencias de los cromosomas desactivados en procesos in vitro	¿Porque en procesos in vitro hay más síndromes por los cromosomas? Nivel O1
Los genes se alteran por medios ambientales y pasan a la próxima generación.	La exigentica pude abrir el campo al análisis de otras enfermedades, es de nivel O3 y M3

Si la epistemologia no existiera, yo creo que tampoco existiría la ciencia; tanto la ciencia y la epistemologia se llevan de la mano, a pesar de que la epistemologia critica a la ciencia, no lo hace de mala gana. Es decir, cuando la ciencia se para ante la epistemologia, se tiene que sostener, de otro modo la ciencia ya no es ciencia sino simplemente un conocimiento empírico. 

Rrecuperado de:https://www.youtube.com/watch?v=UxDgerzMQ1U 

Tesla, W. (2013). Epigenética: la nueva revolución biológica. Youtube.com, eferencias

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Jorge Luis López Cameras

ciencia y epistemologia

Ciencia y Epistemología ¿Amigas o rivales?

La ciencia es lo que mueve al mundo y le da un beneficio a la humanidad, le otorga conocimiento, y trata siempre de ayudar a un país.

También podemos decir de forma más conceptualizada que es el conocimiento obtenido a través del método científico, ya que la ciencia siempre trata de explicar verdades a ciertos problemas o también se puede decir que consiste en varios conjuntos de conocimiento en los que se desarrollan sus teorías en base a sus propios métodos científicos. Se dividen en ciencias sociales, ciencias naturales y ciencias formales (lógica y matemática). Ciencia viene de la palabra “scientia” y significa conocimiento o saber.

Analicemos esto, nuestra amiga ciencia (la llamemos así, pues ella busca nuestro beneficio) necesita tiempo, pero también requiere de recursos, necesita inversión para poder generar un beneficio. Es como una novia a quien hay que quererla, tenemos que conocerla y pasar buen rato juntos, para después ir al matrimonio; pues quién de nosotros quisiera casarse con alguien que no conoce, y peor aún lidiar todos los días con esa persona sin que te caiga bien, en dado caso para que te casas. De igual manera con la ciencia, sin embargo la ciencia no es celosa sino abierta a todos los que quieren conocerla.

Nuestra amiga tiene enemigos, a pesar de que es tan buena, pudiera decir muchas cosas del porque pero cada uno tendrá su razón, por ejemplo: Los políticos necesitan a gente sin conocimiento para encubrir lo que ellos hacen. Con la ciencia podremos salir adelante y darnos cuenta de la situación en la que vivimos. Podríamos decir que los políticos son enemigos totales de la ciencia en México, pues ellos quieren a gente que no le interese la ciencia, promoviendo más programas de televisión en los cuales la gente se entretiene. ¿Pero porque? Bien veamos, como dijimos anteriormente nuestra amiga es caprichosa y necesita de recursos y la ciencia llega a ser problema de los presupuestos nacionales (y más cuando los políticos no se llevan nada a la bolsa). Para eso mejor se regalan uniformes escolares, ¿quién lo reclamara? están regalando ropa, y no es tan caro como para apoyar a la ciencia en México.

Lamentablemente para nuestra amiga en México se ha vuelto una carrera de resistencia para poder sobrevivir, nadie la aprecia por lo que es y por lo que puede llegar a ser (claro está, excepto aquellos que la conocen). Aquellos que la conocen se enamoran de ella, y quieren estar todo el tiempo con ella dándola a conocer. Pero como darla a conocer en un lugar donde no la aprecian, es por ello que muchos la ejercen en otros países (fuga de cerebros).

Epistemología

La epistemología es una ciencia de segundo orden, ya que siempre evalúa el conocimiento adquirido, la epistemología se puede decir en términos vulgares, es la criticona de la ciencia o conocimiento, pero no lo hace para mal sino que trata de ver la veracidad del conocimiento; pues si el conocimiento no se sostiene ante la epistemología entonces no es veras o sea, que solo es una creencia y no un conocimiento.

La epistemología es la mayor herramienta de la filosofía de la ciencia.

Como dijimos no solo critica por criticar sino que busca avanzar del conocimiento pequeño a un conocimiento más avanzado. Veamos, a la epistemología en realidad no le interesa el conocimiento en sí, es decir, si yo hago una malteada de chocolate no le interesara en si la malteada, ya sabe que es una malteada, ¿entonces que le interesa? Lo que realmente le interesa a la epistemología es el proceso que tome para llegar a ese producto. Así que la epistemología le preguntara al método más que al conocimiento en sí.

Por su definición, el término epistemología deriva del griego episteme que significa conocimiento, y es una rama de la filosofía que se ocupa de todos los elementos que procuran la adquisición de conocimiento e investiga los fundamentos, límites, métodos y validez del mismo.

Referencias 

Definición.de (s.f.). Definición de ciencia. Definición.de, recuperado de:http://definicion.de/ciencia/

Jaramillo-Echeverri, G. (2003). ¿Qué es epistemología? Redalyc.org, Recuperado de:http://www.redalyc.org/pdf/101/10101802.pdf 

Pérez-Soto, C. (1998). Sobre un concepto histórico de la ciencia: de la epistemología actual a la dialéctica. Recuperado de:http://books.google.com.mx/books?id=0tRGGXkg47YC&dq=que+es+ciencia&hl=es&source=gbs_navlinks_s 

Significados. (2013). Significado de ciencia. www.significados.info, recuperado de:http://www.significados.info/ciencia/ 

Significados. (2013). Significado de epistemología. www.significados.info, recuperado de:: http://www.significados.info/epistemologia/ 

Ziman, J. (2003). ¿Qué es la ciencia? Recuperado de:http://books.google.com.mx/books?id=om8OQ1TXjPIC&dq=que+es+ciencia&hl=es&source=gbs_navlinks_s 

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