miércoles, 24 de septiembre de 2014

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIAPAS
FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS-EXTENSION OCOZOCOAUTLA
FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
1er examen parcial

NOMBRE:_Diana Laura Hernandez Nigenda
___________________________
Resalta con la opción “resaltado de texto” de word el complemento que consideres más adecuado para cada oración
1.  Los griegos fueron los primeros que  plantearon  dar una explicación racional del universo; a este conjunto de explicaciones se le llamó filosofía que significa:
a) amor al universo b) amor a la ciencia c) amor a mi patria d) todas la opciones  e)ninguna de las opciones

2.  El nacimiento de la ciencia se dio antes de Cristo         Falso           Verdadero
3. México formó parte activa de la revolución científica             Falso              Verdadero        
4. Es el tipo de conocimiento que se da a través de los sentidos
a) tradicional              b) científico                         C) empírico              d) todas las opciones  e)ninguna de las opciones

5. La explicación tradicional se encuentra en un nivel más bajo, en conocimiento, que la explicación empírica             verdadero                                   falso
6. La ciencia existiría sin la epistemología                          verdadero                  falso
7. Es la rama de la filosofía que se encarga de definir y validar el conocimiento
a) empirismo                       b) epistemología                  c) ciencias del espíritu         d) todas las opciones  e)ninguna de las opciones

8. Son características del lenguaje de la ciencia:
a)info     b) subjetivo y formal c) obetivo y preciso d) todas las opciones e) ninguna de las opciones

9. El lenguaje de la ciencia contiene  modismos                                  verdadero                  falso
10.  La epistemología utiliza el conocimiento empírico       verdadero                  falso



11. El todo de la ciencia nos da a entender que la ciencia es interdisciplinaria
                                                    verdadero                       falso
12. Interdiscilplinario es lo mismo que multidisciplinario                   verdadero                       falso                  

13. El orden de los pasos del método científico es
a) observación, resultados, hipótesis                    b) conclusión, resultados, experimentación c) observación, cuestionamiento, hipótesis           d) todas las opciones                 e)ninguna de las opciones
14. Los niveles metodológicos y ontológicos forman parte de:
a) la filosofía                      b) la ciencia                       c) la filosofía de la ciencia    d) todas las opciones e) ninguna de las opciones

15. Filósofo  que sugirió cómo debe ser planteado un problema
a) Popper             b)Comté                     C)Jean Piaget                d) todas las opciones
e) ninguna de las opciones

16. Filósofo  que sugirió cómo debe ser solucionado un problema
a) Popper             b)Comté                     C)Jean Piaget                d) todas las opciones
e) ninguna de las opciones

17. Estado del positivismo en el que domina la razón
a)metafísico                    b)teológico                      c)positivo                d) todas las opciones
e) ninguna de las opciones

18.  Estado del positivismo en el que domina la imaginación sobre la razon
a)metafísico                    b)teológico               c)positivo                d) todas las opciones
e) ninguna de las opciones
19. Es la opinión o juicio racional, que no se apega a las creencias, que se formula a partir de un fenómeno
a)problema       b)crítica         c)objetividad         d)refutar      e) ninguna de las opciones

20. Una tesis es
a) una suposición o explicación provisional que se le da a un fenómeno, delimitando el problema a investigar, la cual puede ser aceptada o rechazada mediante un proceso de investigación
b) un informe que se hace acerca de un  problema o conjunto de problemas en el que se explica lo que se sabe de él problema,  lo que se haría para resolverlo, lo que significan sus resultados y como se pueden proponer progresos o soluciones
c) el resumen de una hipótesis o grupo de hipótesis que han pasado por diversas pruebas, a través del método científico, y que han acumulado evidencias para ser aceptadas como válidas, aunque también  siguen estando  abiertas a verificación y comprobación

d) ninguna de las opciones

martes, 23 de septiembre de 2014


MARTES, 23 DE SEPTIEMBRE DE 2014

Planteamiento del problema y posibles soluciones

ver pobreza en sujetos de la tercera edad en San Cristobal, en donde se plantea una problemática y una posible solución de acuerdo al método sociológico.

para poder comprender mejor el método sociológico les presentamos el siguiente glosario:

Glosario

Problema: son los hechos que ocurren alrededor, es una orden de fenómenos que la ciencia tiene por objeto estudiar. Sin embargo el problema también se da en el conocimiento empírico. El problema establece la verdad de los enunciados universales en la experiencia.  

Critica: es muy importante para el método sociológico o la ciencia en sí, sin la crítica no podría tomar fuerza el conocimiento. La crítica es fundamental porque sin ella habría muchos errores en el método sociológico, “apenas cobra existencia cuando desaparece” (Durkheim, 1976). Popper dice: “La teoría no depende del ideal metodológico, sino de la cosa,  “no es meramente formal, sino también material”

Refutar vs aceptar: Estos dos términos son todo lo contrario, ya que la palabra refutar es aquella parte donde se contradice o se niega alguna situación, pero debe llevarse acabó con argumentos o razónenos lógicas, mientras que la palabra aceptar es estar conforme, es decir que hablamos de una verdad.

Objetividad: Es donde el investigador ve la realidad de los hechos sin prenociones o algún tipo de sentimientos. Además adquieres conocimiento de lo que anteriormente considerabas que no pasaba en la sociedad.

Sistemas deductivos: La función  más importante de estos sistemas es construir un órgano de la crítica. La lógica deductiva es la teoría de la validez de razonamiento lógico a de la inferencia lógica. La lógica deductiva es la teoría de la transferencia de la verdad a las premisas hasta llegar a una conclusión, se dice que si todas las premisas son verdaderas también la conclusión será verdadera, o si alguna premisa considera la conclusión falsa, entonces no es posible que todas las premisas sean verdaderas.

Teoría: La teoría científica es aquella que puede ser actualizada o refutada por los hechos. No se cree que sea completamente verdadera por lo que  puede ser refutada o someterse a actualizaciones y por eso es que una teoría no se queda estática.

Hipótesis: Es una posible respuesta al problema planteado se consideran  científicas si pueden ser falsadas y refutadas por los hechos ya que estos permiten marcar la distinción entre lo que es científico y lo que no es. Popper exige de una hipótesis  que intentemos buscar nuevas ideas contrarias a las ya establecidas.

Tesis: Es un trabajo de investigación realizado mediante un método científico que se caracteriza por aportar conocimientos e información novedosa. La tesis comprueba el planteamiento de un problema además de que expone la idea actual de un tema.

¿Por qué quiere tú maestra que hagas un glosario de esas palabras?


La finalidad de realizar el glosario es para conocer más acerca de la ciencia, ya que esas palabras son de gran utilidad y esto nos llevara a familiarizarnos con ellas y así saber aplicarlas en nuestra carrera como investigadores y poder llegar hacer ciencia. Comte nos dice que para poder resolver algún problema mediante la ciencia, tenemos que ver la realidad sin prenosiones, así que no dudamos de que no nos sirva este glosario.

¿En qué consiste el método de la ciencia?

Según Mardones y Ursua el método de la ciencia consiste primero  en arriesgarse a cometer errores planteando nuevas teorías o ideas de las ya establecidas y posteriormente analizar los errores cometidos mediante un juicio de nuestras ideas y aprender metódicamente de estos errores.
Comte nos dice que no nos quedemos con las ideas o teorías dichas  si no de tratar de buscar ideas nuevas y verlo de modo real y útil. La ciencia va más allá de la hipótesis y de la teoría según Popper. Ver el problema, buscar teorías y construir una hipótesis propia para llegar a una posible solución son fundamentos esenciales del método de la ciencia.

INTEGRANTES: 
Diaz Guzman Ever Alexis 
Hernandez Nigenda Diana Laura 
Lopez  Cameras Jorge Luis 
Morales Gonzalez Ana Laura 


Referencias: 

Mardones, J. M. y Ursua, N. (1994). Filosofía de las ciencias humanas y sociales. Fontamara. 5° edición. Mexico

lunes, 22 de septiembre de 2014


lunes, 22 de septiembre de 2014

Lenguaje y Clasificación de la ciencia.

En la siguiente tabla se analiza el video  ¿Agua o cocacola? y se clasifica el tipo de conocimiento que hay contenido dentro del video.

A continuación una pequeña definición de ciencias del espíritu y de la naturaleza. 

CIENCIA NATURALES Y DEL ESPÍRITU.


En la clase se abordó que la ciencia se divide en dos grandes grupos: las ciencias del espíritu y las ciencias de la naturaleza. Las ciencias naturales es como su nombre lo dice es el estudio de todo lo natural, es el interés del hombre de analizar todo al nuestro alrededor, es todo lo tangible, es un razonamiento lógico porque es lo que se puede observar y hay un índice muy bajo de que esta logre equivocarse ya que es la que más se ha estudiado. Por ejemplo, la física es una ciencia de la  naturaleza, porque estudia todos los cambios físicos que existen en la naturaleza e incluso en nuestro cuerpo. 


La ciencia de espíritu, es aquella que no se puede ver ni tocar o sea es intangible, solo se puede sentir por lo que lo hace ser una ciencia blanda, esta ciencia estudia al hombre respecto a su alma, espíritu y conciencia. O aquellas que no se hacen visibles físicamente, como por ejemplo la sociología, pues esta ciencia no estudia cambios físicos en la sociedad sino la interacción entre ellos.





Clasificación de las ciencias en el video de “agua o coca-cola”

Como se habló en clase, la ciencia es diversa, uno no puede estudiar algo solamente enfocándose en un tipo de ciencia. Para comprobar la autenticidad del video “agua o coca-cola” tendríamos que analizar la información desde un punto bioquímico, también desde un punto de la biología celular, puesto que estas ciencias estudian las células, el comportamiento de ellas, su interacción con su ambiente, y las reacciones de que hay en ellas. Otras ciencias dentro de la medicina que nos servirían para verificar la veracidad del video serian, la oncología, gastroenterología, neurología, nefrología y pediatría. También  la química analítica y la química inorgánica para comprobar los componentes de la coca-cola. Y por último la estadística como apoyo a todas estas ciencias.

¿Qué prefieres agua o coca cola?

De acuerdo al video visto  ¿Qué prefieres agua o coca cola? Nos da a conocer los beneficios que trae el tomar determinada cantidad de agua y los daños que causa a largo plazo el consuma de las sodas (coca cola y Pepsi).

El video menciona que el 60% de nuestro cuerpo está constituido por agua, el cerebro de 85% y un bebe de 75% de agua además de que uno de los principales constituyentes del ser humano que es la sangre está compuesta de  83% de agua, el 70% del peso de un adulto está constituido por agua por lo que concluimos que grandes partes del cuerpo humano está formado por agua, por lo cual según la revista Guía de la salud nos menciona diversos motivos por los que el agua puede considerarse una sustancia la cual permite mantener la vida, además de que se considerar después del aire la más indispensable, uno de los grandes beneficios es que el agua es uno de los medios vitales para las reacciones químicas dentro del organismo como:

v  La digestión
v  Trasporte de nutrientes y oxígenos a la célula
v  Lubrica las articulaciones y humidifica los pulmones.

Según el doctor Howard Flaks especialista en obesidad afirma que por no beber suficiente agua, mucha gente padece exceso de grasa en el cuerpo, tono y talla muscular bajos, disminución en  la eficiencia digestiva y en el funcionamiento orgánico, aumento en la toxicidad del cuerpo, dolor en los músculos y articulaciones y retención hídrica.
Otras fuentes mencionan que el tomar agua en la hora correcta maximiza su efectividad en el cuerpo humano y nos indica que debemos tomar:
*      2 vasos de agua después de despertar (ayuda a activar los órganos internos)
*      1 vaso de agua 30 minutos antes de comer (ayuda a la digestión )
*      1 vaso de agua antes de bañarse (ayuda a bajar la presión sanguínea)
*      1 vaso de agua antes de irse a dormir (evita apoplejías o ataques al corazón)

Esto es alguno de los muchos beneficios que trae el consumir agua.

Pero ¿Qué beneficios trae el consumir sodas? Ninguno, al contrario provoca una de las enfermedades más comunes que azota a la humanidad y en la actualidad se presenta en edad temprana nos referimos a la diabetes ya que es causada por exceso de azúcar en nuestro cuerpo, además de provoca obesidad, descalcificación de los huesos y de los dientes entre otras enfermedades.

Otras fuentes mencionan que alguno de sus ingredientes pueden ser nocivos para la salud como el ácido fosfórico, la cafeína, gas carbónico entre otras sustancias, la primera es un corrosivo de uso industrial que provoca en nuestro cuerpo desmineralización ósea, la cafeína es un estimulante del sistema nervioso que produce sensaciones agradables pero si se ingiere en cantidades elevadas puede provocar insomnio, taquicardia, dolores de cabeza y ataques de ansiedad. Y el gas carbónico según la AMEDEC es un ingrediente que provoca adicción psicológica.

Ahora que ya conocemos los beneficios del agua y los daños que causa la coca cola ¿Qué prefieres agua o  coca cola?


Referencias:

Canalinfonom. (2010).¿agua o cocacola?. Youtube.com, recuperado de:https://www.youtube.com/watch?v=dEf-MM8jaFs#t=601




Reina. (2011). Guias de especialidades y ramas de la medicina. Blog.codeconutrilife.com,recuperado de:http://blog.codeconutrilife.com/medicina-natural/guia-especialidades-y-ramas-medicina/

Valera. (2010).La importancia de beber agua. Recuperado de:https://www.youtube.com/watch?v=o8icRkGga6o 

Integrantes:
Díaz Guzman Ever Alexis
Hernández Nigenda Diana Laura
López Cameras Jorge Luis
Morales Gonzalez Ana Laura

lenguaje y clasificacion de la ciencia


lunes, 22 de septiembre de 2014


Lenguaje y Clasificación de la ciencia.

En la siguiente tabla se analiza el video  ¿Agua o cocacola? y se clasifica el tipo de conocimiento que hay contenido dentro del video.

A continuación una pequeña definición de ciencias del espíritu y de la naturaleza. 

CIENCIA NATURALES Y DEL ESPÍRITU.


En la clase se abordó que la ciencia se divide en dos grandes grupos: las ciencias del espíritu y las ciencias de la naturaleza. Las ciencias naturales es como su nombre lo dice es el estudio de todo lo natural, es el interés del hombre de analizar todo al nuestro alrededor, es todo lo tangible, es un razonamiento lógico porque es lo que se puede observar y hay un índice muy bajo de que esta logre equivocarse ya que es la que más se ha estudiado. Por ejemplo, la física es una ciencia de la  naturaleza, porque estudia todos los cambios físicos que existen en la naturaleza e incluso en nuestro cuerpo. 


La ciencia de espíritu, es aquella que no se puede ver ni tocar o sea es intangible, solo se puede sentir por lo que lo hace ser una ciencia blanda, esta ciencia estudia al hombre respecto a su alma, espíritu y conciencia. O aquellas que no se hacen visibles físicamente, como por ejemplo la sociología, pues esta ciencia no estudia cambios físicos en la sociedad sino la interacción entre ellos.





Clasificación de las ciencias en el video de “agua o coca-cola”

Como se habló en clase, la ciencia es diversa, uno no puede estudiar algo solamente enfocándose en un tipo de ciencia. Para comprobar la autenticidad del video “agua o coca-cola” tendríamos que analizar la información desde un punto bioquímico, también desde un punto de la biología celular, puesto que estas ciencias estudian las células, el comportamiento de ellas, su interacción con su ambiente, y las reacciones de que hay en ellas. Otras ciencias dentro de la medicina que nos servirían para verificar la veracidad del video serian, la oncología, gastroenterología, neurología, nefrología y pediatría. También  la química analítica y la química inorgánica para comprobar los componentes de la coca-cola. Y por último la estadística como apoyo a todas estas ciencias.

¿Qué prefieres agua o coca cola?

De acuerdo al video visto  ¿Qué prefieres agua o coca cola? Nos da a conocer los beneficios que trae el tomar determinada cantidad de agua y los daños que causa a largo plazo el consuma de las sodas (coca cola y Pepsi).

El video menciona que el 60% de nuestro cuerpo está constituido por agua, el cerebro de 85% y un bebe de 75% de agua además de que uno de los principales constituyentes del ser humano que es la sangre está compuesta de  83% de agua, el 70% del peso de un adulto está constituido por agua por lo que concluimos que grandes partes del cuerpo humano está formado por agua, por lo cual según la revista Guía de la salud nos menciona diversos motivos por los que el agua puede considerarse una sustancia la cual permite mantener la vida, además de que se considerar después del aire la más indispensable, uno de los grandes beneficios es que el agua es uno de los medios vitales para las reacciones químicas dentro del organismo como:

v  La digestión
v  Trasporte de nutrientes y oxígenos a la célula
v  Lubrica las articulaciones y humidifica los pulmones.

Según el doctor Howard Flaks especialista en obesidad afirma que por no beber suficiente agua, mucha gente padece exceso de grasa en el cuerpo, tono y talla muscular bajos, disminución en  la eficiencia digestiva y en el funcionamiento orgánico, aumento en la toxicidad del cuerpo, dolor en los músculos y articulaciones y retención hídrica.
Otras fuentes mencionan que el tomar agua en la hora correcta maximiza su efectividad en el cuerpo humano y nos indica que debemos tomar:
*      2 vasos de agua después de despertar (ayuda a activar los órganos internos)
*      1 vaso de agua 30 minutos antes de comer (ayuda a la digestión )
*      1 vaso de agua antes de bañarse (ayuda a bajar la presión sanguínea)
*      1 vaso de agua antes de irse a dormir (evita apoplejías o ataques al corazón)

Esto es alguno de los muchos beneficios que trae el consumir agua.

Pero ¿Qué beneficios trae el consumir sodas? Ninguno, al contrario provoca una de las enfermedades más comunes que azota a la humanidad y en la actualidad se presenta en edad temprana nos referimos a la diabetes ya que es causada por exceso de azúcar en nuestro cuerpo, además de provoca obesidad, descalcificación de los huesos y de los dientes entre otras enfermedades.

Otras fuentes mencionan que alguno de sus ingredientes pueden ser nocivos para la salud como el ácido fosfórico, la cafeína, gas carbónico entre otras sustancias, la primera es un corrosivo de uso industrial que provoca en nuestro cuerpo desmineralización ósea, la cafeína es un estimulante del sistema nervioso que produce sensaciones agradables pero si se ingiere en cantidades elevadas puede provocar insomnio, taquicardia, dolores de cabeza y ataques de ansiedad. Y el gas carbónico según la AMEDEC es un ingrediente que provoca adicción psicológica.

Ahora que ya conocemos los beneficios del agua y los daños que causa la coca cola ¿Qué prefieres agua o  coca cola?


Referencias:

Canalinfonom. (2010).¿agua o cocacola?. Youtube.com, recuperado de:https://www.youtube.com/watch?v=dEf-MM8jaFs#t=601




Reina. (2011). Guias de especialidades y ramas de la medicina. Blog.codeconutrilife.com,recuperado de:http://blog.codeconutrilife.com/medicina-natural/guia-especialidades-y-ramas-medicina/

Valera. (2010).La importancia de beber agua. Recuperado de:https://www.youtube.com/watch?v=o8icRkGga6o 

Integrantes:
Díaz Guzman Ever Alexis
Hernández Nigenda Diana Laura
López Cameras Jorge Luis
Morales Gonzalez Ana Laura

La Unidad del Metodo


lunes, 22 de septiembre de 2014


La Unidad del Método.



a)   Método Científico.

El método científico son pasos o procedimientos que nos permiten llegar a una conclusión sobre algo planteado además de que nos permite comprobar si una hipótesis planteada merece ser considerada como Ley. Los pasos son los siguientes primero es la observación, el segundo paso  es el planteamiento del  problemas en donde se hacen preguntas acerca de lo sucedido y se empieza a epistemologar el porqué de las cosas y en base a eso idear el problema y a lo que queremos llegar, el siguiente paso es la hipótesis en donde planteamos una posible respuesta a las preguntas planteadas a lo ocurrido, posteriormente se va a la experimentación en donde  se examina y se pone a prueba la hipótesis, después vienen los resultados de la experimentación luego evaluamos los resultados en este paso interpretamos los resultados para posteriormente llegar a la conclusión y es donde comparamos si lo planteado en la hipótesis es lo mismo que nos da en el resultado y si no fue así analizar en qué fallamos y de esta forma finalmente le damos una noticia al mundo y que debe ser algo útil para la humanidad .



b)    Autonomía.

Desde nuestra perspectiva la autonomía es la capacidad de hacer algo sin depender de nadie, se considera que la autonomía es sinónimo de independencia, pero están regidas en base a una ley o reglamento esto también implica no afectar a terceros. Por ejemplo la relación de un hijo con un padre, el hijo puede tomar sus propias decisiones pero sin salir del reglamento que los padres establecen.
A las disciplinas científicas se les consideran autónomas porque cada disciplina es libre de resolver los problemas que respecta a su ámbito, pero  no saliéndose de las reglas que a todas las disciplinas científicas las rigen. Por ejemplo la astronomía que es una ciencia que estudia todo lo relacionado con el universo no interfiere con lo que respecta a la  biología que es una ciencia que estudia a los seres vivos ciertamente mente todas las disciplinas científicas están relacionados pero  cada disciplina se encarga de sus propias ramas.


La unidad del método.
(C)
La autonomía es la capacidad de autogobierno en otras palabras es el ser independiente pero siempre y cuando este apegada a una ley,  y se rigen por un método.  Entonces las disciplinas científicas si son autónomas, pero también están regidas por una ley o más que eso por un método, el método científico y es por eso que todas las disciplinas científicas no pueden tener su propio método.



(D)
EL TODO DE LA CIENCIA

Es el estudio general de todo sin descartar nada, pues cuando realisamos ciencia su estudio  de este debe expandir el panorama para llegar a resolver el problema desde varios angulos.
Ejemplo:
Cuando se estudia algún problema de salud, se toma a toda una población para realizarles ciertos estudios los cuales nos llevaran a determinar el porque o a que se debe el problema de salud.

 MULTIDISCIPLINARIEDAD
Es el equipo de trabajo donde varias disciplinas o equipo de profesionales operan en conjunto para resolver algún tipo de problema donde todos llevan un mismo objetivo.
Ejemplo:
Para realizar una operación necesitamos de un conjunto de profesionistas para llevarla acabo, en este caso se necesita de un medico cirugano, medico anestesiólogo, enfermera entre otros. Todos ellos trabajan en conjunto con el mismo objetivo de realizarlo con éxito la operación.

Integrantes:
Díaz Guzman Ever Alexis
Hernández Nigenda Diana Laura
López Cameras Jorge Luis
Morales Gonzalez Ana LauraL